به گزارش خبرنگار مهر، امروز سه‌شنبه ۱۹ فروردین ۱۴۰۴ نشست خبری رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در محل این سازمان برگزار شد.
غلامحسین محمدی، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در این نشست گفت: طبق قانون این سازمان متولی زیست‌بوم آموزش غیررسمی کشور است.
وی افزود: امروز در حالی که افراد جویای کار در کشور داریم کارفرمایان از کمبود نیروی کار ماهر گلایه مند هستند.
وی ادامه داد: بخشی از معضلات واحدهای صنعتی در حوزه کمبود نیروی کار به عدم تناسب دستمزد و کار برمی‌گردد و بخشی دیگر هم به نبود آموزش‌های لازم مربوط می‌شود.
محمدی با بیان اینکه پیش‌بینی می‌شود تا سال ۲۰۳۰ میلادی بیش از ۱۷۰ میلیون شغل ایجاد و ۹۲ میلیون حرفه حذف می‌شود که به موضوع مهارت‌های جدید برمی‌گردد.
وی تصریح کرد: ۴۰ درصد از مهارت فعلی کارگران منسوخ و مهارت‌های جدید جایگزین آن می‌شود.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور یادآور شد: تا چند سال آینده بیش از ۴۰ درصد نیروی کار باید ارتقا مهارت پیدا کنند تا بتوانند در همین شغل فعلی خود باقی بمانند.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای تصریح کرد: در ایران یک سیستم آموزش متنوع و فراگیر داریم اما این مراکز متنوع آموزشی خروجی متناسب بازار کار ندارند.
محمدی با بیان اینکه این مساله یک اعوجاج بزرگ را نشان می‌دهد که آینده بازار کار را تحت تأثیر قرار می‌دهد، گفت: نیروی کار ماهر از طرف کارفرما دیده نمی‌شود اما در مقابل نیروی کار هم در جستجوی کار است، چون اگر در سال به طور میانگین یک میلیون و ۳۸۵ هزار نفر نیروی کار داریم در مقابل همواره ۹۹۳ هزار و ۷۸۷ نفر تقاضای نیرو وجود دارد.
وی اظهار کرد: بخشی از علت این فاصله، این است که نیروی کار ماهر نیازمند پرداختی مناسب است، اما چون در بازار کار این شرایط وجود ندارد فرد به سمت بازارهای غیر رسمی و نامتناسب می‌رود.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: از سوی دیگر در آموزش عالی نیز تناسبی میان آموزش و نیاز بازار کار وجود ندارد. ارائه آموزشی‌های ترکیبی میان سیستم آموزش عالی، یادگیری حین کار، کارآموزی با حمایت کارفرما و بهره‌گیری از سیستم‌های برخط آموزشی راهکار این موضوع است.
معاون وزیر کار تاکید کرد: در آینده باید بخش عمده‌ای از تمرکزمان را به ارائه آموزش‌های مهارت محور متناسب با نیاز بازار کار ارائه کنیم. اغلب افراد آموزش‌هایی دیده‌اند که پاسخگوی نیاز بازار کار نیست.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بر لزوم شکل‌گیری چرخه اشتغال بر اساس نظام شایستگی تاکید کرد و گفت: در این فرآیند، توانمندی کارجو به طور مداوم سنجیده می‌شود و متناسب با وضعیت وی، آموزش‌های لازم ارائه و فرد با کسب مهارت وارد بازار کار می‌شود.
عدم تناسب بین آموزش‌ها و مشاغل
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای اعلام کرد: معتقدیم برای شکل‌گیری چنین نظامی در ایران باید دست به هم آفرینی بزنیم و به تقویت سیستم آموزشی متناسب با نیاز کار و مهارت مورد نیاز بپردازیم.
محمدی اضافه کرد: نظام آموزشی فنی و حرفه‌ای نیز باید خود را با این طرح‌های هم آفرینی تطبیق دهد و مشارکت جو و عرضه محور باشد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای با بیان اینکه امسال برنامه متفاوتی در حوزه آموزش داریم، از راه‌اندازی مراکز آموزش هیئت امنایی برای آموزش بهتر و بیشتر به افراد جویای کار خبر داد.
تشکیل کنسرسیوم مهارت
معاون وزیر کار طرح کنسرسیوم مهارت را یکی از طرح‌های پیش‌رو و در دست اجرای این سازمان دانست و افزود: مهارت‌ها متناسب با نیاز شرکت‌های هر منطقه، آموزش داده می‌شود و به این ترتیب شرکت‌ها نیروی کار خود را به دست می‌آورند و در مقابل نیروی کار نیز آموزش متناسب با نیاز بازار کار را دریافت می‌کند.
وی تاکید کرد: آمایش آموزش صنعتی را ارائه کردیم تا بازار کار را به بازار تقاضا و اشتغال پیوند دهیم و این همان طرح هم آفرینی است.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای از تدوین کتاب ۱۰۰ فرصت مشارکت و سرمایه گذاری خبر داد و گفت: باقی بخش‌های کشور نیز باید درهای خود را برای جلب مشارکت و سرمایه گذاری در حوزه آموزش مهارت محور بگشایند.
وی یادآور شد: بر اساس این کتاب در همه استان‌ها شاهد حضور سرمایه گذارانی هستیم که وارد مذاکره با مراکز فنی و حرفه‌ای برای تربیت نیروی کار شده‌اند.
محمدی یکی دیگر از اقدامات در این زمینه را توسعه زیرساخت‌های آموزشی مراکز فنی و حرفه‌ای سراسر کشور دانست و گفت: هم اکنون برای نوسازی و تجهیز این سازمان به حداقل ۲۰ هزار میلیارد تومان منابع نیاز داریم که چنین بودجه‌ای در اختیار نداریم، اما برای اجرای آن به سمت جلب مشارکت بخش‌های مختلف مانند سهم مسئولیت اجتماعی رفتیم.
به گفته رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، با دستور وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی سهم مسئولیت اجتماعی تمامی شرکت‌های زیر مجموعه وزارت کار نیز به بحث توسعه زیرساخت‌ها اختصاص می‌یابد.
وی ادامه داد: در این راستا ۵ درصد از پول نفت در قالب مسئولیت اجتماعی برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی هزینه می‌شود.
طرح همنوا چیست؟
محمدی به طرح همنوا اشاره و اظهار کرد: طرح همنوا به معنای همکاری مراکز آموزشی فنی و حرفه‌ای با هنرستان‌ها است و به معنای گشودن درهای سازمان فنی و حرفه‌ای به سوی دانش آموزان کشور است و بخشی از سهم مسئولیت اجتماعی نیز برای همین منظور هزینه می‌شود.
وی تاکید کرد: امسال بنا داریم ۱۰ نظام آموزش حرفه‌ای را اجرا کنیم و آموزش در این حوزه را سامان بخشیم تا افراد با کسب مهارت‌های مورد نیاز اقدام به راه اندازی کسب و کار خود کنند.
محمدی از راه اندازی مراکز آموزش توسعه نیروی ماهر در اقتصاد دیجیتال خبر داد و گفت: هدف، تربیت ۵۰۰ هزار نیروی کار در زیست بوم بازار کار است.
وی طرح آخر را کارافن معرفی کرد و ادامه داد: ما به دنبال توسعه خوداشتغالی و کسب و کارهای کارآفرینی هستیم.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای با بیان اینکه در ایران جای خالی زنجیره آموزش تا کارآفرینی و برند سازی خالی است، گفت: ما طرح کارافن با همین هدف را اجرا می‌کنیم که در آن افراد آموزش، تولید، برندینگ، فروش و عرضه محصول را انجام می‌دهند.
به گفته وی، هدف، اشتغال ۵۰ هزار نفر در قالب طرح کارافن است.
معاون وزیر کار مهارت را یکی از کلیدهای جدی تغییر در اشتغال و بهبود زندگی افراد خواند و تاکید کرد: راهی جز ارائه ابزارهای متناسب با مهارت آموزی برای تأمین نیاز بازار کار نداریم.
نظر شما